成語
不識之無
ㄅㄨˋ ㄕˋ ㄓ ㄨˊ （變） ㄅㄨˊ ㄕˋ ㄓ ㄨˊ
先看白話解答
「不識之無」是什麼意思？
「不識之無」原指連「之」、「無」兩字都不認識，用來比喻不識字或毫無學問。這是在描述讀字能力，不代表一個人沒有智慧或其他本領。
- 漫畫情境
- 在社區共讀活動中，孩子查問成語意思，也和正在學認字的社區成人互相學習。
- 內容怎麼來？
- 本站先依教育部資料規劃白話情境與分鏡，再由 AI 生成漫畫，最後經人工檢查語意、文字與兒童適讀性。
本區是本站整理的學習提示，非教育部原文；正式解釋請以下方教育部釋義為準。
教育部釋義
連「之」、「無」二字都不認識，比喻不識字或毫無學問。＃典出唐．白居易〈與元九書〉。
AI 成語漫畫
閱讀漫畫分鏡與文字稿（4 格）
以下是生圖前經審核的分鏡與預定台詞，方便閱讀與搜尋；AI 圖片中的實際字形仍可能略有差異。
- 第 1 格 孩子在社區共讀活動的成語書上看到這個說法，舉手詢問老師。
「不識之無」是什麼意思？
- 第 2 格 老師在白板上寫出「之」和「無」兩字，解釋古人拿它們代表淺顯的字。
古人用「之」、「無」代表淺顯的字。
- 第 3 格 一位社區成人學員在共讀桌旁練習認字，孩子陪著一起念，學員開心記住兩字。
今天我又學會兩個字了！
- 第 4 格 老師和孩子一起看向白板，成人學員自在地參與共讀；畫面溫暖尊重，不嘲笑任何人。
比喻不識字或毫無學問，不代表沒有智慧。
典故說明
唐代詩人白居易在寫給友人的信中，說到自己六、七個月大時，即能辨別「之」、「無」二字。後世便以「之」、「無」比喻極淺顯易懂的字，如：「略識之無」、「粗識之無」、「稍識之無」、「僅識之無」等，都指識字不多，學問不高之意，而「不識之無」則用來比喻不識字或毫無學問。
例句
脫盲教育就要不識之無的民眾，從此能讀能寫。
連這種興學的事他都要反對，難怪會遭到不識之無之譏了。
這個國家有太多不識之無的人，致使種種政策無法順利推展。
曾祖母雖然不識之無，但豐富的人生閱歷，卻也讓她散發著智慧的光芒。
經過長時間的努力，終於使這些不識之無的農民學會了最先進的農業技術。
看更多例句（1 筆）
她從未想過像兒子這樣的智障者，經過特殊教育後，可以從不識之無而認得了一些字。