成語
參差不齊
ㄘㄣ ㄘ ㄅㄨˋ ㄑㄧˊ
先看白話解答
「參差不齊」是什麼意思？
形容排列不整齊，或大小、長短、高低等彼此不一致。可用來描述物件排列高低不平，也可描述人或事物的程度相差很多。
- 漫畫情境
- 孩子們使用成人預先裁好的木牌和尺，在社區花圃為植物做標記；原先木牌長短不同、插上後高低不一，他們再量好尺寸排整齊。末格要以明確左右前後對照呈現原本不整齊與整理後整齊的差異。
- 內容怎麼來？
- 本站先依教育部資料規劃白話情境與分鏡，再由 AI 生成漫畫，最後經人工檢查語意、文字與兒童適讀性。
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教育部釋義
雜亂不整齊。＃語出漢．揚雄《法言．序》。
△「良莠不齊」
AI 成語漫畫
閱讀漫畫分鏡與文字稿（3 格）
以下是生圖前經審核的分鏡與預定台詞，方便閱讀與搜尋；AI 圖片中的實際字形仍可能略有差異。
- 第 1 格 孩子們拿成人預先裁好的不同長短木牌、尺和粗頭筆，在社區花圃旁製作植物標記；不出現鋸子或尖銳工具。
我們做的木牌長短不同，插起來高高低低。
- 第 2 格 木牌插在花圃邊形成不平整的一列，孩子蹲下來觀察高低差異。
一眼看去不整齊，排列得高低不一。
- 第 3 格 末格採明確左右對照：左側小畫面保留原本高低不一的木牌；右側主畫面展示孩子用尺量好後，把木牌排成同一高度的整齊一列。
長短高低不一、排列不整齊，可說「參差不齊」。
典故說明
「參差」是不整齊的樣子。在《詩經．周南．關雎》中，有「參差荇菜」一語，形容荇菜長短不一的樣子。用於人事方面，則可形容品質或才能高低不同。在所引典源漢．揚雄《法言．序》中，更在「參差」後衍以「不齊」二字，加強其義。揚雄是西漢後期的重要文人，口吃不善言談，以文章名世。《法言》一書乃揚雄仿《論語》所作，他在序中提到，自孔子以來，國君、將相、卿士、名臣「參差不齊」，高低優劣相差甚大，應該以聖人之道加以衡量統一。後來「參差不齊」這句成語用來形容雜亂不整齊。
例句
大家要把字寫工整，不要大大小小參差不齊。
合唱時若不注意指揮，就會各唱各的，參差不齊。
這次參展的畫作參差不齊，比起前次畫展，遜色許多。
經過導師按身高調整後，原本參差不齊的隊伍變整齊了。
這些看來參差不齊的竹竿，事實上是經過刻意排列，別具風味。
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學校正設法加強課業輔導，好讓學生程度參差不齊的現象獲得改善。