成語
鹿死誰手
ㄌㄨˋ ㄙˇ ㄕㄨㄟˊ ㄕㄡˇ
先看白話解答
「鹿死誰手」是什麼意思？
原本以追逐野鹿比喻爭奪天下，現在多用來形容競爭或比賽中雙方實力接近，最後誰能獲勝還不確定。
- 漫畫情境
- 校慶紙板龍舟模型競速決賽中，青隊與橙隊一路幾乎並肩，直到最後才分出勝負，讓觀眾感受到競爭激烈與結果難料。
- 內容怎麼來？
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教育部釋義
誰，文言音讀ㄕㄨㄟˊ，一般口語讀為ㄕㄟˊ。「鹿死誰手」本意為以追逐野鹿比喻誰能奪得天下。鹿為古代狩獵之主獵物，比喻政權。後多用於競爭比賽，誰能獲勝。語出《晉書．卷一○五．石勒載記》。
AI 成語漫畫
閱讀漫畫分鏡與文字稿（6 格）
以下是生圖前經審核的分鏡與預定台詞，方便閱讀與搜尋；AI 圖片中的實際字形仍可能略有差異。
- 第 1 格 校慶活動的淺水模型競速區，青隊與橙隊學生蹲在兩艘紙板龍舟模型旁做最後檢查，兩隊都自信又專注。
青隊、橙隊都準備好了！
- 第 2 格 兩艘模型龍舟同時出發，在安全的淺水展示池中向前滑行，觀眾在池邊加油，不畫危險水域或真實競賽衝撞。
出發！兩艘幾乎一樣快！
- 第 3 格 中段近景，兩艘模型並肩通過浮標，兩隊成績幾乎相同，觀眾睜大眼睛觀察，沒有任何隊伍明顯領先。
只差一點，誰也看不出優勢。
- 第 4 格 最後一段，兩隊學生在池邊同步加油，模型龍舟船頭仍然平行，畫面以斜線速度感表現緊張但友善的競爭。
最後一段了，勝負還很難說！
- 第 5 格 兩艘模型幾乎同時碰到終點線，裁判拿著安全的近距離攝影平板確認先後，兩隊耐心等待，沒有爭吵。
先別急，讓我們確認最後結果。
- 第 6 格 裁判公布結果，兩隊互相握手並向對方鼓掌，底部用簡潔競賽圖像說明成語的比喻用法。
鹿死誰手：競爭激烈時，最後誰能獲勝還不確定。
典故說明
東晉時，北方有五個少數民族起而獨立，先後建立了十六個國家，史稱「五胡十六國」，其中氐族的前秦和羯族的後趙國勢最強。後趙的開國君主石勒是個有野心也有才幹的人，建立不少豐功偉業，將國家治理得很好。有一次，他在宴請外國使節的餐會上，很得意地問大臣徐光說：「我的功績可以和歷史上哪位開國君主相比？」徐光說：「陛下您比漢朝的劉邦、曹魏的曹操還要神勇能幹，自夏商周以來無人能比，只在黃帝之下而已！」石勒聽了笑著說：「你把我說得太好了吧！我若遇到劉邦，必定忠心侍奉他，與韓信、彭越等一起替他打天下。如果遇到光武帝劉秀，就會和他爭天下，那時誰會輸贏還不知道呢！」石勒用「未知鹿死誰手」表示他有與劉秀競爭的自信。「鹿」是古代狩獵的主要目標，多用以比喻政權。在《史記．卷九二．淮陰侯列傳》裡就有「秦失其鹿，天下共逐之」的說法，表示秦失去了政權，群雄起而相爭。因此「未知鹿死誰手」指天下會落在誰的手裡還不一定。後來「鹿死誰手」被用來比喻競爭比賽，誰能取得最後的勝利。
例句
這兩人棋力相當，究竟鹿死誰手，現在還很難說。
雙方勢均力敵，究竟鹿死誰手，目前還很難估計。
兩校的球隊勢均力敵，究竟鹿死誰手，大家都在猜測。
這場比賽競爭激烈，究竟鹿死誰手，要到最後才能分曉。
今年端午龍舟競賽，競爭非常激烈，到底鹿死誰手，現在還無法預測！
看更多例句（2 筆）
他們兩人都得過冠軍，這次比賽，真是王見王，不管鹿死誰手，都很有看頭。
根據第一、二兩局的分析，這兩支球隊實力相當，究竟鹿死誰手，實在很難預料。